为总结线上教学以来的工作，安排布置下一阶段线上教学工作任务和工作要求，进一步统一思想，明晰思路，夯实责任，确保下一阶段线上教学在现有基础上进一步提高，涿州市松林店中心学校工会组织了分学段、有针对性的组织线上交流活动，12月4日，继高年级线上交流活动后，该校紧锣密鼓的召开了低年级线上教学研讨活动。涿州市松林店中心学校全体一二年级教师、单元校校长、教导主任参与了此次活动。会上，涿州市松林店中心学校副校长李跃平结合各校教学进度提出意见，他强调各科要合理把控教学进度，在传授知识的同时更要注重良好习惯的培养；在平台有效使用的同时增强线上教学的趣味性、艺术性、激励性，要善于抓住学生注意力的黄金时间，打造目标明确、重点突出、精讲多练的高效课堂；在营造丰富多彩的线上教学的同时，要加强与广大家长的互联互通，创造更有利于每一名同学成长的居家学习生活环境。

涿州市松林店中心学校校长李建新做总结发言，他针对线上教学分别从教学标准化、策略有效化、途径多元化等几个方面做出重要提示。他强调，随着各科逐渐进入复习阶段，这是一个师生共同温故而知新的机会，大家要立足教材、课标、教参，固本培元、认真研读、按标准落实，做“教学明白人”。复习有策略，教学有品质。无论是线上线下的教学都应讲究教学策略，围绕基础巩固、作业设计、习题甄选、激励评价进行因材施教、灵活施策。线上教学提质增效途径是多元的：营造开课仪式感、增强课堂趣味性、目标可视性，提升家校共育指导性，与家庭教育形成同频共振的回响。“慧”聚云端显匠心，师生携手共前行。希望老师们积极创新方法智慧育人、凝聚匠心高效育人、坚守初心全面育人，使线上教学既有温度，又有力度。

当天，李建新还代表中心校领导班子对广大坚持奋战在教学一线的全体老师表达了关心和慰问。